TOEICのリーディングとリスニングのスコアでそれぞれ傾向と対策を立てると効果的とされますが、「リーディングスコア」300点以下の場合はどのような対策を行うと良いでしょうか?
まず、どのような傾向があるかというと「言い換えや情報の関連付けが推測できていない」「問題に使用されていない語彙で言い換えがある場合などに理解ができていない」「複数の文章で情報を関連付けることができていない」「難しい語彙、単語の例外的な意味、慣用句の使い方、類語の区別や理解ができていない」「複雑な文法、例外的文法の理解ができていない」などが挙げられます。
こういった場合は圧倒的に「英文に触れている機会が少ない」という状態であるため、「ひとつの定型表現」ではなく「同じ表現を複数の言い回しで理解する」ということが重要となります。(たとえば英字新聞は同じ表現の繰り返しを用いないように記されているため、多彩な表現方法に触れるための教材として良いかもしれません。)
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